Sách Nói Quân Vương Thuật Cai Trị

Ủng hộ để truy cập kho ebook Google drive

TRUNG TÂM SÁCH PHÁP LUẬT - KINH TẾ

- Nêu được một số chính sách cai trị của các triếu đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc.

- Nhận biết được một số chuyển biến cơ bản về kinh tế, xã hội của người Việt cổ dưới ách cai trị, đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc.

Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Biết khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.

- Biết tìm kiếm, sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành, vận dụng.

- Biết đồng cảm và chia sẻ với nỗi thống khổ của nhân dân dưới ách thống trị ngoại xâm, bước đầu nhận thức được giá trị của độc lập, tự chủ.

- Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập.

- Lược đồ phóng to đơn vị hành chính nước ta thời thuộc Đường.

- Các hình ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung bài học.

- Máy tính, máy chiếu; giấy AO (nếu có).

- SGK, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cấu của GV.

Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học

cần đạt được, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

quan sát, trả lời câu hỏi của GV

HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức

A. Nhảy múa, hát ca, đua thuyền trong ngày lễ hội.

B. Lễ hội, vui chơi được tổ chức thường xuyên

C. Ăn trầu, gói bánh chưng, bánh giày trong ngày lễ hội.

D. Trồng lúa nước và lấy đó làm lương thực chính.

A. Phải thờ cúng tổ tiên trong ngày tết, lễ hội.

: Hướng dẫn HS quan sát, phân tích video và trả lời câu hỏi.

- Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em còn gặp khó khăn).

- HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn (nếu cần).

- Nhận xét, chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới.

- Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo.

HS hiểu chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc

- GV sử dụng KT mảnh ghép cho HS thảo luận và KT đặt câu hỏi để hỏi.

- Hs làm việc cá nhân, làm việc nhóm và trình bày sản phẩm.

: Câu trả lời và sản phẩm nhóm của HS

Vận dụng kiến thức của bài học vào việc làm bài tập cụ thể

HS suy nghĩ cá nhân làm bài tập của GV giao

: Giáo viên mời HS tham gia trò chơi “Thu hoạch cà rốt” và phổ biến luật chơi cho HS: Các em hãy giúp thỏ con thu hoạch cà rốt bằng cách trả lời những câu hỏi của GV.

- HS xác định yêu cầu của câu hỏi và trả lời

- GV hướng dẫn cho HS trả lời câu hỏi

- GV  yêu cầu HS trình bày sản phẩm của mình.

- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần).

Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung của bài học cho HS

GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện nhiệm vụ.

Giải thích vì sao chính sách đồng hoá của các triều đại phương kiến phương Bắc lại thất bại

- GV hướng dẫn các em tìm hiểu yêu cầu của đề.

- HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.

- GV hướng dẫn các em cách nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành.

- HS làm bài tập ra giấy và nộp lại cho GV qua hệ thống CNTT mà GV hướng dẫn.

- Nhận xét ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS không nộp bài hoặc nộp bài không đúng qui định (nếu có).

- Dặn dò HS những nội dung cần học ở nhà và chuẩn bị cho bài học sau.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................